EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA SOBRE LA IGUALDAD DE GÉNERO

En este video podemos ver una selección de fotografías de la exposición organizada por la profesora Mª Paz Molinos sobre la igualdad de género.

IGUALDAD DE GÉNERO - Kizoa Movie Maker

NUESTRAS RESEÑAS: EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS

Este libro cuenta la historia de tres chicos llamados Adela, Luc y Nico, que van a suspender matemáticas. Ellos van a ser los únicos de su curso que lo harán. Entonces, el profesor de matemáticas, llamado Felipe Romero, para los amigos el Fepe, decide hacerles a estos tres chicos una gymkana. Lo que van a tener que resolver Adela, Luc y Nico es cómo han matado al Fepe. Van a tener que resolver ocho problemas de matemáticas y en cada problema también hay un jeroglífico para descubrir dónde esta el siguiente problema y el siguiente acertijo. Lo único malo es que el asesino se va a las seis de la tarde, por lo que tienen que ir a contrarreloj, lo que es más estresante. Valoración Personal. A mí personalmente me ha gustado, pero lo único malo es que, en la mitad del libro más o menos, era muy pesado y se repetía lo mismo. A mis compañeros se les ha hecho muy pesado, pero a mí se me ha hecho muy ameno de leer, aunque Adela, Luc y Nico están toda la tarde haciendo lo mismo y ya cansaba un poco la repetición de lo mismo durante todo el libro. Lo que pasa es que el libro va de eso, así que lo entiendo. RECOMIENDO LEERLO. Carmen Xian Carrascosa Joyanes 1º Y

DE LA AMISTAD AL ODIO: UN RELATO DE ÓSCAR LÓPEZ SERRANO

De La Amistad Al Odio

Publish at Calameo

PaLaBraS AzuLeS: Lo que no podemos callarnos #ViolenciaDeGenero

PaLaBraS AzuLeS: Lo que no podemos callarnos #ViolenciaDeGenero: Gemma Patscot  @PGemmix Secundaria. Italia Textos de uso social: Infografías, Carteles, Murales Justificación El Día Inter...

PaLaBraS AzuLeS: Las Palabras y la Violencia de Género. Recursos p...

PaLaBraS AzuLeS: Las Palabras y la Violencia de Género. Recursos p...: EQUIPO PALABRAS AZULES Internivelar Recursos para el profesorado En esta ocasión, hemos querido hacer una serie de entradas colect...

PaLaBraS AzuLeS: Cuentos tradicionales con perspectiva de género #V...

PaLaBraS AzuLeS: Cuentos tradicionales con perspectiva de género #V...: Ana Galindo, Rosa Navas y  LunáTICos 2.0 @AnaGalindo @calabana1 @LTic2 Cuentos colaborativos y coeducativos PROPUESTA  Dos...

PaLaBraS AzuLeS: Los Buenos Tratos: Poemas y Teatro para mejorar re...

PaLaBraS AzuLeS: Los Buenos Tratos: Poemas y Teatro para mejorar re...: Ana Galindo @AnaGalindo_ Recurso Internivelar  Los 25 de Noviembre, Día contra la Violencia hacia las Mujeres, ponemos en marc...

EXTRAÑAS VISITAS EN HALLOWEEN

  Las alumnas de inglés de 4º de E.S.O. del profesor Antonio Villén nos visitaron por las clases para explicar al alumnado el significado y origen de Halloween. Unas hablaban en inglés y otras iban traduciendo. Pero dos de las chicas tenían un aspecto extraño, un poco sospechoso. ¿Estarían vivas?

DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO

El día 16 de Noviembre se conmemora el Día Internacional del Flamenco. En nuestro centro hemos querido recordar este día con una pequeña exposición. El alumnado de 1º de E.S.O. ha creado unas muñecas flamencas muy originales. Cada una de ellas lleva una palabra relacionada con este arte.

NUESTRAS PÓCIMAS MÁGICAS DE HALLOWEEN

Los alumnos y alumnas de 1º de E.S.O. han elaborado unas pócimas mágicas en la clase de Lectura. Con todas ellas hemos realizado un exposición. Enhorabuena por su creatividad.

NUESTRAS RESEÑAS: EL BOSQUE EMBRUJADO

 

El Bosque Embrujado es la tercera parte de una novela de fantasía, aventuras y acción. Cuenta cómo unos elfos tratan de liberar El Reino De La Fantasía, que ha sido invadido por las brujas. Van liberando reino por reino, siguiendo y averiguando profecías de su antiguo maestro. La profecía principal, que es la capaz de matar a las brujas, es "El Arco, la Oca, el Dragón y la Espada vencerán un día a la Oscura Mesnada".    Cuando consigan todo lo necesario, serán capaces de derrotar a las brujas. El personaje principal, Sombrío (su autentico nombre, Audaz), juega un papel muy importante, ya que el lleva en su mano la espada venenosa, que es la única capaz de matar a los caballeros sin corazón.  En este libro liberan El Reino De Los Orcos, que es llamado así porque fue invadido por estos. En esta aventura, los elfos y su actual maestro, el mago Stellarius, deben encontrarse, ya que el mago se arriesgó por ellos para quedarse luchando en el otro reino. Cuando al fin se encuentran, son separados de nuevo y cada uno coge su propio camino por algunas complicaciones para llegar al siguiente reino. Y El Reino De Los Orcos quedó liberado.

                                                 FIN 

FRANCISCO MARCOS ESCALONA 1ºX

NUESTRAS RESEÑAS: ONE PIECE, "LUNA DE TRES DÍAS"

 

One Piece "Luna de tres días" es la cuarta parte de una serie manga que va sobre un muchacho llamado Monkey D. Luffy, que, desde pequeño, tiene muy claro su objetivo: convertirse en el Rey de los Piratas. De pequeño comió la fruta Goma-Goma  (una de las frutas del diablo) por error y su cuerpo se convirtió en goma, pero no puede nadar porque quien come una de las frutas del diablo pierde la capacidad de nadar. Diez años después, se hace a la mar a reunir una tripulación para dirigirse a Grandline y encontrar el One Piece (el mayor tesoro del mundo). Su primer miembro, Zoro Roronoa (el espadachín de las tres espadas) se hace a la mar con él y su segundo miembro es Nami (la ladrona de piratas). En este libro van al continente y allí conocen a Usuff, un chico que tiene la fama de mentiroso (que será parte de su tripulación). Allí hay un pirata malvado que se hace pasar por mayordomo. Su plan es matar a Kaya (la chica a la que ha cuidado), que se lleva muy bien con Usuff. Luffy y su tripulación ayudarán a su amigo a derrotar a ese pirata y evitar su plan.

                                             FIN

FRANCISCO MARCOS ESCALONA 1ºX

NUESTRAS RESEÑAS: DRAGON BALL 3

 

Dragon Ball "3" es la tercera parte de una serie manga que va sobre un niño de 11 años llamado Goku, que vive solo en la montaña. Un día se encuentra con Bulma, una chica de ciudad, que se da cuenta de que Goku lleva la Bola del Dragón de cuatro estrellas (la Shushinchu). Ella le cuenta la leyenda de las Bolas del Dragón, que si reúne las siete bolas y dice las palabras mágicas aparece Shenlong, el Dragón Sagrado, el cual le concede un deseo. Ella lo convence y, juntos, salen a la búsqueda de las Bolas del Dragón y conocen a muchos amigos. Cuando terminan la búsqueda, Bulma se va a la ciudad junto con Yamcha, Ulong y Puar y Goku se va en su nube Kinton (regalo del maestro Mutenroshi) a entrenarse con el maestro Mutenroshi. Allí conoce a un chico llamado Krilín; se hacen mejores amigos y entrenan juntos el duro entrenamiento del maestro Muten. En este libro, van al Gran Torneo de artes Marciales con su maestro y allí se reencuentran con Bulma y los demás. Goku, Krilin y Yamcha se clasifican para el Gran Torneo. En las primeras batallas, se clasifican para las semifinales Goku, Krilín, Nam (un guerrero budista que intenta ganar los 500.000 zenis para comprar agua para su pueblo, que no tiene) y Jackie Chun ( un misterioso guerrero que puede ser el maestro Muten disfrazado ). En la primera semifinal, Krilín VS Jackie Chun, sale victorioso Jackie Chun y en la siguiente semifinal, Goku VS Nam, ¿quién ganara?

                                        FIN

FRANCISCO MARCOS ESCALONA 1º X

NUESTRAS RESEÑAS: EL SECRETO DE LAS HADAS DEL LAGO

 

En la universidad de Ratford acababan de empezar los exámenes. Las chicas del club de Tea, Colette, Violet, Nicky y Pamela, se preparaban para estudiar. Un día, Tea fue a visitar a las chicas para darle una sorpresa. Tea fue a su habitación, pero, cuando entró, se encontró con un sobre encima de la mesa enviado por el C.H.I (Centro de Historias Increíbles). En el sobre estaba el sello del departamento de las Siete Rosas (en el se estudian los mundos fantásticos), uno de los departamentos más secretos del C.S.I. El sobre contenía una petición de ayuda de Nina, una de las colaboradoras más prometedoras. Tea, en cuanto se enteró, partió corriendo hacia el departamento.  Después de unas semanas, las chicas del club de Tea se disponían a hacer los exámenes. Cuando terminaron el examen, las chicas marcaron el número del C.S.I y cogió el teléfono un chico llamado Will Mistery. Las chicas le dijeron que les gustaría reunirse con él. Will Mistery aceptó. Las chicas de club de Tea se pusieron en marcha. Cuando llegaron, Will les dijo que tenían que pasar por unas fases para ser del departamento e ir con Tea.  Cuando las chicas terminaron las pruebas, fueron hacia un ascensor mágico en el que marcaban una melodía y los llevaban hasta el mundo de Erìn. Cuando llegaron, todo parecía tranquilo. En ese mundo encontrarían criaturas fantásticas como phookas (duendecillos que cambian de aspecto, sobre todo como caballos negros con ojos brillantes amarillos), Hadas de lago (son hadas que guardan los secretos del mundo de Erìn mediante adivinanzas), goblins de los sonidos (viven en el desfiladero de los sonidos y no le gustan los intrusos ), duendes verdes  (viven en la orilla del río, son alegres, les gusta hacer de guía y siempre se equivocan de camino), hadas del si (son excelentes cocineras y siempre tienen las mesas puestas, pero, si te sientas en sus sillas, no te podrás levantar hasta que termines todo), liebrecabromas (pequeñas criaturas; son simpáticos y llevan sombreros de pico y botas), banshees (hadas solitarias y siempre tristes), guardianes del tesoro (viven en el pantano y sólo piensan en acumular dinero), gorras rojas (extrañas criaturas amenazadoras que vienen de la corte de los descontentos). Las chicas vivirán muchas aventuras, como adivinar tres adivinanzas  o  sentarse en una mesa en la que no se puedan levantar , ser secuestradas por unos nomos y sufrir el mal genio de unas extrañas criaturas. Pero, al final, devolverán la paz al mundo de Erín.

ANA DE DIOS ROMÁN PALACIOS 1º X

NUESTRAS RESEÑAS: NO SONRÍAS QUE ME ENAMORO, DE BLUE JEANS

Después de todo lo mal que lo pasaron los incomprendidos, aún les quedan más malos momentos. Cada incomprendido tiene un secreto que, al revelarlo, podrá causar daño o alivio; aunque los chicos de este club ya no están tan unidos... personajes del pasado olvidados regresarán al presente con sentimientos de todo tipo.   OPINIÓN PERSONAL  Yo recomiendo este libro. Ahora estamos en una nueva etapa y es bueno saber que este libro es un apoyo con los amores y y desamores. Te enseña que todo lo bueno llega y que nadie nos conoce completamente como somos. YO LO RECOMIENDO

NATALIA MORENO ORTEGA 1º Y

NUESTRAS RESEÑAS: EL SECRETO DE LAS HADAS DE LAS NIEVES

En Ratfornd, las chicas del club de Tea,  Paulina, Colette, Piolet, Nicky y Pamela estaban decorando el instituto con un gran árbol de Navidad. Mientras las chicas del club de Tea preparaban el árbol, Tea estaba preparando los cursos de periodismo de aventuras. Tea estaba en su habitación para organizar el montón de papeleo que tenía en la mesa. De pronto, sonó el teléfono: era Will Mistery, para preguntarle si había recibido su carta. En la carta decía que las chicas del club de Tea le habían ayudado mucho y daba las gracias por eso. Tea, cuando se enteró, fue rápidamente a darle una sorpresa a las chicas. Cuando Tea llego a la universidad, las chicas se alegraron mucho de verla allí. Por la mañana, en el club de Tea, recibió una invitación de Will Mistery para que fueran al departamento de las siete rosas ( en él se estudian los mundos mágicos). Las chicas partieron al departamento de las siete rosas, pero allí no había nadie, así que las chicas entraron a inspeccionar la nave. Cuando entraron, se encontraron con NR961 (ordenador de ultima generación). El NR961 le informó de que le habían dado una misión: llegar al departamento de las siete rosas buceando y, en ese instante, el ordenador se apagó. Las chicas obedecieron, pero no sabían de qué se trataba exactamente. Cuando llegaron a la puerta del departamento de las siete rosas, encontraron como un rayo de luz blanca. Subieron a la superficie y allí encontraron a Will en una nave submarina. Will les estaba explicando por qué había dicho a las chicas que fueran al departamento,  pero, en ese momento, Will oyó un ruido en el que decía que alguien entró en el ascensor mágico. Cuando abrió las puertas del ascensor,  era una Tanaki (animal mágico del mundo de Mukashi Banashi burlona que cambia de forma). El mapache pidió ayuda; decía que su mundo estaba en peligro y que necesitaba ayuda. En ese momento, se subieron en el ascensor para ir al mundo de Mukashi Banashi. Cuando llegaron, estaba todo cubierto de nieve. Violet encontró unas huellas en el suelo. Se pusieron a perseguirlas, pero eran de un conejo rosa. Luego se convirtió en una rana, después aparecieron siete cerezas y, por ultimo, en un mapache. Era nuestro amigo Tanaki, pero, cuando se convirtió en un mapache, empezó a decir una adivinanza . Esa adivinanza le llevaba a unos seres muy extraños como los Tengus (seres de alas rojas que parecen aves),  que le darán una pista más cerca del problema. Oroki es un dragón de siete cabezas que no les dejará pasar el puente sin su permiso. Las hadas de las nieves son unas extrañas criaturas que, con un suspiro, congelan cualquier cosa. Las hadas Kitsunes son bellísimas y elegantes criaturas con una larga cola de zorro. Los duendes kijimunas son expertos en pesca y navegación y con ellos tendrán una experiencia en el mar un poco sorprendente. Umibozu es un enorme monstruo marino, similar a un pulpo. Bahu es un ser divertido con forma de un elefantito capaz de meterse en sus sueños, con lo que les ayudará a comprender la historia de dos seres muy distintos . Los chicos se enfrentarán con un pulpo  enorme, que tenía una amistad con un tiburón, como el pulpo de grande y con tres aletas. Se encontrarán con un pez gato inmenso que vive en el pantano y que tiene una perla en un agujero encima de los ojos . Esa perla es la responsable de que una flor blanca crezca y, sin ella, no habrá vida. Pero una noche, cuando el pez gato dormía, se la robaron y, sin esa perla, la flor no crecería. Los chicos necesitaban la ayuda de Bahu para que se metiera en el sueño del pez gato y supieran quién robó la perla . Cuando entró en el sueño, vio un " duende que estaba enamorado de una ninfa cuyo amor era imposible, porque eran dos criaturas distintas y el padre de la ninfa no dejaría nunca que se casara con él ". Como la piedra tenia poderes mágicos, el duende robó la perla para dársela s su padre, para que aceptara su amor. Cuando los chicos encontraron al duende y le explicaron la situación, enseguida fueron a ver a la ninfa cuando se enteraron de la noticia. Corrían el riesgo de que no se pudieran ver más,  pero, aunque no se vieran, salvaban  su mundo. Cuando fueron a devolverle la perla a su dueño y le contaron la historia de amor, cogió la perla y la partió en dos para que la otra mitad se la dieran al padre de la ninfa y aceptara su amor .

ANA DE DIOS ROMÁN PALACIOS 1ºX

NUESTRAS RESEÑAS: "BUENOS DÍAS, PRINCESA", DE BLUE JEANS

Valeria, Raúl, ElIsabeth, Esther, Bruno y María son unos chicos incomprendidos. Ellos tienen su propio club, en donde  se sienten más a gusto y "protegidos". Cada  un@ está enamorado de un@ persona de ese mismo club.   Vive los amores y desamores de este club.                                                                                                                                                                                                                                         VALORACIÓN   PERSONAL: Me ha gustado mucho este libro, porque tú mismo vives la historia. Además, hay amores y desamores  y creo yo que en esta edad hay muchos. Pero, sobre todo, muestra cómo se ayudan unos a otros, es decir, que muestra el compañerismo por parte de los seis. LO RECOMIENDO.

ALEJANDRA MORALES MARTÍNEZ 1º Y

NUESTRAS RESEÑAS: EN EL REINO DE LA ATLÁNTIDA

En Ratford había vacaciones y las chicas del club  de Tea se preparaban para irse de viaje, menos Paulina, que se quedaba en Ratford para descansar. Cuando las chicas se fueron, empezó una tormenta. Al día siguente, Paulina decidió ir a correr un poco por la playa, pero, cuando iba corriendo, encontró a un joven en la orilla de piel y cabellos azules. Parecía un naúfrago, pero no estaba segura. Estaba inconsciente, así que decidió llevárselo a Rartford para que lo atendiera un médico.Tras unas pocas horas, se levantó, pero hablaba una una lengua extraña y nadie lo entendía. Paulina empezó a llamar a todas las chicas para que lea ayudaran a solucionar el problema. Cuando las demás chicas llegaron, intentaron hablar con el naúfrago escribiendo, pero tampoco lo entendían , así que decidió dibujar lo que recordaba de la noche anterior.  Los dibujos decían que había una tormenta, luego que se estaba ahogando en el mar y luego que se levantaba en su habitación. Pocas horas después, llegó unas de las chicas más guapas de Ratford. Cuando entró en la habitación de las chicas y encontró al naúfrago, lo cogió de la mano y se lo llevó. Al poco rato  dijo que esa noche iba a a hacer una fiesta en el yate de su padre en honor al naúfrago. En la fiesta  había comida y  nos móviles rosas de regalo. Paulina, al ver que no sabía nada, llamo a Tea para pedirle ayuda. Cuando las chicas iban a irse a sus cuartos, encontraron una nota que les decía que fueran a la biblioteca. Pero, cuando llegaron allí, no había nadie. De repente, se oyeron unos pasos que  cerraron la puerta, quedándose encerradas. Las chicas pensaron un momento y se dieron cuenta de que alguien no quería que se supiera la identidad del naúfrago. Las chicas del club de Tea emprenden un viaje en el que hay obstáculos y secretos realmente increibles.

ANA DE DIOS ROMÁN PALACIOS 1ºX

NUESTRAS RESEÑAS: VIAJE EN EL TIEMPO

Geronimo Stilton estaba de camino para llegar a su despacho . Cuando entra en su despacho, encuentra un sobre en el que hay unas instrucciones para llegar a un lugar, en el que se cita con una persona. Pero, antes de emprender el viaje, decide llamar a su hermana Tea Stilton, a su sobrino Benjamin  y a su primo Trampita para emprender el viaje con ellos. Cuando sigue las instrucciones y va al lugar citado, se encuentra con Amperio Voltio. Este había construido la máquina del tiempo y necesitaba su ayuda para comprobar si funcionaba bien. Cuando se meten  los cinco en la máquina, Trampita, que es muy torpe, los manda a la Prehistoria, donde son amenazados por unos dinosaurios aterradores y enormes .También viajarán a Egipto y, aprovechando la situación, intentarán conocer la pirámide de Keops, se perderán por el desierto en busca de la pirámide si no son antes arrojados a los cocodrilos . También viajarán por el medioevo y se encontrarán con castillos, caballeros y damiselas. Por ultimo, se cansarán de tantas aventuras y volverán a su época, la contemporánea .

ANA DE DIOS ROMÁN PALACIOS 1ºX

PaLaBraS AzuLeS: De MÍ a Ti: CarTas anTe la Muerte de un niño

PaLaBraS AzuLeS: De MÍ a Ti: CarTas anTe la Muerte de un niño: Gemma Patscot @PGemmix Secundaria Textos de uso social: Carta Justificación Estamos en un Instituto de Secundaria italia...

PaLaBraS AzuLeS: Escribiendo historias creativas de miedo y terror

PaLaBraS AzuLeS: Escribiendo historias creativas de miedo y terror: Mª Carmen Devesa @mcarmendz   Primaria Aproximándose la fiesta de  Halloween les hice a mis alumnos de sexto de Primaria la propu...

PaLaBraS AzuLeS: Historias Colaborativas de Miedo

PaLaBraS AzuLeS: Historias Colaborativas de Miedo: Mª Carmen Montoya Martínez @mcarmenmm Tercer ciclo Primaria/ Secundaria Con la llegada de “ All hallow's eve", más...

PaLaBraS AzuLeS: Nuestros cuentos de terror para Halloween

PaLaBraS AzuLeS: Nuestros cuentos de terror para Halloween: Puri García Salar @pugarsa Internivelar : 2º y 3º ciclo Primaria www.bancodeimagenesgratis.com La celebración de Hallo...

PaLaBraS AzuLeS: Cómo escribir un cuento de terror. Pautas

PaLaBraS AzuLeS: Cómo escribir un cuento de terror. Pautas: Ana Galindo @AnaGalindo_ Recurso Internivelar: Primaria y Secundaria Los cuentos de terror se caracterizan por narrar situaciones ...

CELEBRAMOS EL DÍA DE LA BIBLIOTECA

Durante la semana del 10 al 23 de octubre estamos celebrando en nuestro centro el día de la Biblioteca (día 24 de octubre).

Hemos elaborado un cartel y el alumnado de 1º de E.S.O. ha puesto sus felicitaciones para la Biblioteca.

Durante esta semana, hemos trasladado una parte de nuestra Biblioteca a la planta baja del Instituto, para que el alumnado tenga más fácil acceso a los libros.

Tenemos una sección con los libros más populares de literatura juvenil.

También hemos colocado algunos libros de terror y misterio para Halloween.

Algunos/as alumnos/as de 1º, 2º y 4º de E.S.O. se han ofrecido voluntarios/as, por turnos, para ser bibliotecarios/as por un día.

¡FELIZ DÍA DE LA BIBLIOTECA!

DESTINOS: UN RELATO DE MANUEL LÓPEZ UREÑA

Destinos

Publish at Calameo

ACTIVIDADES DÍA DE HALLOWEEN

 

RECURSOS PARA HALLOWEEN

RECURSOS PARA HALLOWEEN

RECURSOS PARA HALLOWEEN

PALABRAS AZULES: HALLOWEEN TEXTUAL. RECURSOS PARA SECUNDARIA

RECURSOS PARA HALLOWEEN

4º EDICIÓN DEL PREMIO LITERARIO JUVENIL "LA CAIXA"

4ª EDICIÓN PREMIO LITERARIO LA CAIXA / PLATAFORMA (España)
15:12:2015

Género: Infantil y juvenil

Premio: 3.000 euros y edición
Abierto a:  entre 14 y 25 años
Entidad convocante: Plataforma Editorial
País de la entidad convocante: España
Fecha de cierre: 15:12:2015

BASES

Literatura juvenil escrita por jóvenes autores

¡Tienes mucho que contar!

BASES

PARTICIPANTES
 www.escritores.org
Podrán optar al Premio Literario "la Cabra" Plataforma lodos aquellos jóvenes, de cualquier nacionalidad o procedencia, que tengan entre 14 y 25 años durante el plazo de entrega de las obras, hasta el día 15 de diciembre de 2015.

OBRAS Y PRESENTACIÓN

Las obras tienen que ajustarse al género de la novela juvenil y deben estar escritas en castellano o catalán. Tienen que ser inéditas y no pueden haber sido premiadas en ningún otro certamen, ni pueden estar pendientes del veredicto de otro jurado.

Las obras originales se remitirán a la siguiente dirección:

Plataforma Editorial
Muntaner 269, entresuelo 1ª
08021 Barcelona
España

En el sobre se indicará claramente:
«Para el Premio Literario "la Caixa" / Plataforma».

La extensión de las obras será de un mínimo de 80 páginas y de un máximo de 400 páginas, tamaño DIN P4, mecanografiadas a doble espacio y en una sola cara con tipografía Times New Roman cuerpo 12.

Los participantes tendrán que enviar un original impreso y encuadernado, y una copia digital en CD o dispositivo equivalente en Word o procesador de textos equivalente. Los originales tendrán que ir firmados con pseudónimo. En un sobre diferente, que se enviará en el mismo paquete que la obra impresa y el CD, se indicará:

A. Nombre, apellidos, domicilio, teléfono, correo electrónico, fotocopia del Documento Nacional de Identidad, pasaporte o documento oficial de identidad equivalente, del autor o de los autores en caso de que la obra sea colectiva.

B. Declaración escrita y firmada, manifestando de forma expresa que la obra presentada es original e inédita, que no ha sido premiada en certámenes anteriores y que  no se encuentra pendiente del veredicto de otros jurados. El autor también tiene que manifestar que no existe ningún compromiso con otras editoriales que impida la cesión en exclusiva de los derechos de explotación de la obra a favor de Plataforma Editorial.

PLAZO DE ENTREGA

El plazo de admisión de originales se cerrará el día 15 de diciembre de 2015 y, con posterioridad, solo se aceptarán aquellas obras que lleguen con matasellos no posteriores al final del plazo.

JURADO Y VEREDICTO
El jurado estará formado por el escritor Francesc Miralles, el director de Plataforma Editorial, Jordi Nadal, y la editora de Plataforma Neo, Miriam Malagrida.

Plataforma Editorial puede nombrar otros miembros como jurado si lo cree oportuno. El veredicto será inapelable y se hará público en 2016.

PREMIO

Plataforma Editorial establece un premio, dotado con 3.000 euros. La concesión del premio comporta la edición, publicación y explotación por parte de Plataforma Editorial de la obra premiada, así como el derecho a la distribución y comercialización en todo el mundo. La obra premiada se publicará en castellano y en catalán durante el 2016, en el sello juvenil Plataforma Neo, y el número mínimo de ejemplares publicados será de 3.000.

El importe del premie se abonará en concepto de anticipo a cuenta de la participación proporcional en los ingresos de explotación de la obra (royalties) que se estipulen en el contrato de edición que el autor premiado se compromete a suscribir con Plataforma Editorial, y ello de conformidad con los términos expuestos en las presentes bases, así como en la vigente ley española de Propiedad Intelectual y por las demás normas y disposiciones que fueran de aplicación e interpretación de las presentes bases. La aceptación del premio por parte del ganador implica la autorización a Plataforma Editorial para la utilización publicitaria de su nombre e imagen en relación con el premio.

DERECHOS DE OPCIÓN PREFERENTE
Plataforma Editorial se reserva un derecho de opción preferente para publicar cualquier obra presentada en el concurso que, no habiendo sido galardonada, sea considerada de su interés, previa suscripción del correspondiente contrato con su autor. Plataforma Editorial dispone de un plazo de 90 ellas para comunicar al autor su voluntad de adquirir los derechos de la obra_

ORIGINALES

Plataforma Editorial no se compromete a mantener correspondencia con los candidatos al premio. Los originales no premiados serán destruidos durante los cuatro meses

siguientes a la entrega del premio, sin que exista la posibilidad de que sus autores los recuperen. La participación en el Premio Literario "la Caixa" / Plataforma implica la plena conformidad y aceptación de estas bases.

INFORMACIÓN
Plataforma Editorial S.L.
C/ Muntaner, 269, entresuelo 1ª
08021 Barcelona
Tel. +34 93 494 79 99 Fax +34 93 419 23 14
neo2plataformaeditorial.com
www.plataformaneo.com/lacaixa

 

NUESTRAS RESEÑAS

MORTADELO Y FILEMÓN Y LA MÁQUINA DEL CAMBIAZO

El doctor Bacterio ha inventado una máquina teletransportadora para poder atrapar a "Jack Tortazo". Para ello, Mortadelo y Filemón tendrán que pasar por diferentes sitios para poder atraparlo; pero ellos ya estaban hartos de todo, porque "la maquinita"  daba muchos problemas y los mandaba a la Antártida o a sitios así. Y luego tienen que atrapar al  "Metralleta". ¿Conseguirán atraparlos?...

 OPINIÓN PERSONAL:

Este libro, a pesar de ser de 1.971, me gusta mucho, porque muestra lo que leían nuestros padres de pequeños. También nos muestra que no han cambiado tanto nuestros libros con relación a los suyos. Además es muy divertido para mí. LO RECOMIENDO. 

JULIA JIMÉNEZ EXPÓSITO 1º X

NUESTRO COLLAGE DE "ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS"