NUESTRAS RESEÑAS: LA CARA DE LA INOCENCIA

El libro trata sobre una niña que se llama Violeta, que tiene once años. Su padre maltrata a su madre. Como estuvo una temporada sin maltratarla,  Violeta pensó que ya había acabado todo, pero no fue así. Un día todo volvió. La madre de Violeta se quería ir, pero llegó su marido borracho y, cuando está borracho, es cuando peor la trata. La madre le dijo a Violeta que se fuera a su habitación y ella hizo caso, pero, cuando vio que le estaba pegando a su madre, Violeta se interpuso y, al final, le pegó a ella. Cuando el padre se fue a dormir, la madre cogió a Violeta, echó en una bolsa unas cuantas cosas y se fueron. Violeta no se quería ir, porque iba a echar de menos a sus amigos/as, pero les escribió una carta contándoles todo lo sucedido.

Ainara Moreno Valenzuela 1ºA

NUESTROS/AS CAMPEONES/AS DE LECTURA

Los/as alumnos/as que han sacado más libros de nuestra biblioteca durante el primer trimestre son:

•  Con 20 ejemplares:

           Mª Ángeles Lara Consuegra, de 1º de E.S.O. (A)

• Con 12 ejemplares:

          Ainara Moreno Valenzuela, de 1º de E.S.O. (A)

•  Con 11 ejemplares:

           Rocío Rus Expósito, de 1º de E.S.O. (A)

Enhorabuena a nuestras campeonas

GLORIA FUERTES: LA POESÍA RECOGIDA EN UN ARMARIO

Durante el primer trimestre del curso, el alumnado de 1º de E.S.O. ha trabajado la poesía de Gloria Fuertes en la clase de Lectura con la profesora Mª del Carmen Jiménez. Estos/as alumnos/as conocían la obra infantil de la autora, pero no se habían acercado a sus poemas para adultos, que han sido agrupados en diferentes temas representativos de Gloria Fuertes. Cada uno de ellos ha sido tratado en una sesión de clase. Los poemas escogidos para cada tema han sido los siguientes:

Ecologismo:

• El corazón de la tierra
• En los bosques de Pennsylvania 

Libertad:

•  Los pájaros no tienen dientes  

Injusticia social:

• La gente dice
• Antiguo ejercicio de redacción de Glorita
• La secta de los mendigos

 Soledad:

• Como estar estás solo
• Y no sé por qué
• Domingo
• En las noches claras

Paz:

• Vendría la paz
• Al aire
• Nuevo pacifismo

Feminismo e igualdad:

• No dejan escribir

Esclavitud y racismo:

• Canción del negro.

Amor y homosexualidad:

• Me siento abierta a todo
• Cuando te nombran

Religión:

• Oración
• Un hombre pregunta
• Autobiografía
• Dios no es una paloma

Una vez terminada cada una de las sesiones de lectura, se han comentado todos los poemas en clase y el alumnado ha sugerido diferentes dibujos para ilustrarlos. Al finalizar el trimestre, teníamos, aproximadamente, unos 500 dibujos relacionados con los poemas.

Una vez acabados, se seleccionaron los dibujos que mejor ilustraban los poemas, así como los versos mas representativos de los diferentes temas. De este modo, se fue decorando el armario de Gloria.

A continuación, un grupo de alumnos/as de 2º y 3º de E.S.O. se ocupó de la realización de la figura de Gloria Fuertes y sus vestidos recortables para colgarlos en las perchas del armario. Estos/as alumnos/as son:

• Ana de Dios Román Palacios
• Francisco Marcos Escalona
• María Ahmed Naz
• Marta Algar de Dios
• Luciana Guadalupe Molina Gregoli 

 Los vestidos están dedicados a cada uno de los temas de la poesía de Gloria Fuertes que se habían leído en clase. Así quedaron:

 

                                                    Imagen de Gloria Fuertes

                                                    Racismo y esclavitud

                                                    Religión

                                                    Amor y homosexualidad

                                                    Libertad

                                                    Ecologismo

                                                    Soledad

                                                    Pacifismo

                                                    Injusticia social

                                                    Feminismo e igualdad

De este modo, hemos recogido la poesía de Gloria Fuertes dentro de un armario. Es un método diferente de comprensión lectora del que estamos muy orgullosos/as. Esperamos que os guste.